省少工委五届六次全委会在南京召开
省少工委五届六次全委会暨省少年儿童研究会第27次年会2月16日在南京举行。会议传达了团省委十三届五次全会和全国少工委六届三次全委会精神，总结全省少先队2011年工作经验，部署2012年工作任务，全省90多名省少工委委员、省少年儿童研究会理事参加会议。 团省委书记万闻华出席会议并发表重要讲话。万书记充分肯定了2011年全省少先队工作取得的丰硕成果，在各级少先队组织和广大团队干部、辅导员的共同努力下，我省少先队工作在全国领先的地位得到了保持和巩固，为江苏共青团 “整体性工作全团领先”的奠定了基石。 万书记指出，面对团中央和省委对江苏团省委以及全省共青团工作的殷切期望和真切要求，少先队工作使命光荣、责任重大。我省正面临着前所未有的历史发展机遇，省十二次党代会明确将“两个率先”作为江苏发展的总目标、总定位，将“三创三先”作为全省上下团结奋进的精神火炬，将“八项工程”作为今年工作的主抓手。“两个率先”已经成为全省人民的共识，也是当代江苏青少年的历史使命。按照团省委十三届五次全会提出的“两个率先•青春行动”的总体工作布局，全省的各级少先队组织，要在青春建功计划里提前作为。在项目运作、组织建设、能力建设上，要突出三个注重：一是注重运用时尚元素，引导少年儿童，掌握少年儿童的关注点、兴奋点，充分发挥少先队红色文化的作用，把党的要求转化成少年儿童听得懂的小道理，探索和创新出时代很强的新载体；二是注重分层分类教育，从根本上解决思想教育与孩子成长规律相匹配、相适应的问题；三是注重创新工作载体，要主动与教育职能部门多交流多沟通，不断寻找加强少先队工作的结合点，不断创新各项活动的内容载体和方法，促进我省少先队工作实现新发展。 万书记要求各级团组织切实履行好全团带队的重要职责，自觉的将少先队工作，纳入全团总体工作之中，重点要确保四带一协作：一要带思想建设，引导少先队坚定正确的政治方向。要牢记少先队组织的根本任务，准确把握时代发展的要求，加强思想教育引导，坚持不懈的灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的感情。要引导广大少先队工作者和辅导员，认真学习党的十七届六中全会和省十二次党代会精神，学习我省的“十二五”发展规划、“两个率先”、“八项工程”、“三创三先”和“三解三促”等一系列重要战略部署，了解这些战略规划对于少年儿童教育和少先队工作提出了新要求。二要带组织建设，巩固和打牢少先队工作基础。各级共青团和少先队组织要不断健全少先队的工作机构，积极探索区县级少工委组织格局创新，特别是要健全团教协作的机制，形成合力。三要带队伍建设，建设高素质的少先队工作队伍。要按照新近中央四部委和省四厅委，分别颁发的《关于进一步加强少先队辅导员队伍建设的若干意见》的要求，进一步建立和完善选拔配备管理培训和激励辅导员的相关制度和措施，为优化辅导员队伍结构，促进辅导员职业成长提供重要保证。四要带工作发展，促进少先队工作水平的不断提高。要把少先队工作纳入团的整体工作部署，将少先队工作纳入本地区、本单位团的工作规划和要点，给少先队组织把方向、提要求、交任务，加强工作的指导和落实，努力解决工作中的困难和问题。五要重视团委与相关部门的协作，特别要加强与教育行政部门的沟通。各级团组织既要坚持全团带队，更要重视团教协作，争取各级教育主管部门大力支持和配合。 团省委副书记、省少工委主任沈海斌结合传达团省委十三届五次全会和全国少工委六届三次全委会精神，分析了当前江苏少先队面临的形势，存在的挑战，就如何巩固、保持和发展江苏少先队全队领先的良好态势提出了具体要求。一是要始终牢记少先队组织根本任务，坚持用社会主义核心价值观教育引导少年儿童。要积极探索怎样把“有意义”的事情做得“有意思”，要尊重少年儿童的主体地位，积极开展同伴教育，开发和创作适合少年儿童的产品，重体验，办实事，做示范，造环境。二是要围绕重点难点，巩固发展江苏少先队全队领先的地位。要注重增强少先队工作开展的普遍性和实际效果，进一步做好少先队工作的经验推广和典型宣传，努力打造有地方特点、有推广价值的少先队工作品牌。在有条件的地区和师范类院校试点开设少先队工程课程选修课，继续做好辅导员职称试点工作，加强辅导员队伍专业化、职业化建设。三是要开好省第六次少代会，同时指导相关地市做好少工委换届工作。 沈书记要求，广大少先队工作干部、少先队辅导员要认真研究少先队工作，与少先队员交朋友，把促进党政领导了解、参与、促进少先队工作作为经常性工作，做解决少先队工作难点、重点的第一责任人，积极推进少先队工作。 会议审议通过了《关于召开中国少年先锋队江苏省第六次代表大会的决议》，定于2012年5月底在南京召开省第六次少代会。听取了省教育厅基教处处长马斌关于全省基础教育的情况的介绍以及省少工委、省少年儿童研究会工作报告。会上，表彰了2011年度全省少先队工作优秀项目、“手拉手”活动组织奖和贡献奖以及获得少先队优秀科研成果的单位和个人
